《表1 基于网络的教学活动分析》

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《智慧教育体系中网络教学的质量管理与提升策略探究》

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随着教育信息化的发展，在目前高校中，网络教学环节已作为教师考核的一项重要指标，教学活动设计基本离不开网络教学，按照课程自身的特点和教学模式的不同，网络教学的比重也各有差异，大致可分为种情况（见表1）:一般网络辅助教学、混合式教学和远程教育三种情况，差异详见表1。