《表4 阅读情况的满意程度》

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《思想政治教育视角下大学生微阅读的调查研究》

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阅读评价是大学生自我阅读的认知，是对自身阅读情况的反馈，调查从阅读效率、阅读效果、阅读的满意程度展开。对于阅读效果的评价，58.4%的大学生认为一般，认为比较高或非常高的分别占比15.9%和0.6%，选择比较低或者非常低各有23.0%和2.0%。对于阅读效果的评价结果中，认为效果一般的占有60.2%，认为比较好和非常好的只有17.8%。对于阅读情况满意程度的结果来说，也呈现中间多，两头少的状况，43.9%的大学生阅读满意度一般，满意和不满意（包括比较和非常两个程度）的分别占比19.0%和37.1%。以上数据表明，大学生的自我阅读的总体评价主要集中在一般，评价低的人数都略高于评价高的。因此，大学生的阅读能力还需要进一步提高，需要教师增强阅读训练，需要高校思想政治教育加强引导。