《表1 变量描述性分析：新冠病毒疫情期间大学生参与网课学习的影响因素研究》

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《新冠病毒疫情期间大学生参与网课学习的影响因素研究》

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研究用X1，X2，X3，X4，X5分别表示“您认为参与网课时间对课程学习的影响”、“您认为参与积极程度对课程学习的影响”、“您认为网课教学质量对课程学习的影响”、“您认为大学生满意度对课程学习的影响”、“您认为教师投入力度对课程学习的影响？”、“您是否认为疫情对自己主动参与网课课程学习产生影响”、“您认为自己在家参与网课学习的自觉性”。其中，样本总量200，对变量具体的描述性分析，如表1所示。