《表2 教师同时担任职务统计》

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《云南省县域内小学教师工作负担调查研究》

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教师工作时长较长并不能说明教师一定在从事教育教学活动，而教师工作强度维度的调查则能够证实教师工作时长指标的有效性，为教师工作负担提供效度。表2统计结果显示：仅有36位教师（12.2%）未担任除教学工作以外的其他工作，87.8%的教师是“双肩挑”或“多肩挑”，一人身兼数职。