《表1 南京市中小学教师工作基本情况》

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《南京市中小学教师工作负担情况调研》

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为了解南京市中小学教师的工作负担情况，本研究对目前中小学教师课时数、在校工作时间、家访和周末加班情况进行调查，通过数据分析发现，中小学教师普遍存在在校工作时间长、工作强度大的现象。参与调研的中小学教师有74.5%的教师每周课时数为11—20节，0.9%的教师每周课时数超过了21节；仅有14.1%的教师平均每天在校工作时长为8小时以内，有85.9%的教师在校工作时长超过8小时（其中有28.1%的教师每天在校工作时间超过了10小时）；在家访次数占班级人数比例上，仅有11.8%选择了“没有”，88.2%的教师存在不同程度的家访情况。仅有14.5%的教师在周末、节假日加班问题上选择“几乎没有”，大部分教师“偶尔”“一般”和“经常”加班，具体情况见表1。教师由于职业的特殊性，其工作时间和场所并不局限于课堂。教师的工作时间除了上课，还需批改学生作业、与家长沟通联系、与学生谈话谈心等，这些都在不同程度上延长了教师的工作时间。在调研中发现，部分任课教师同时兼任班主任、中层管理或校领导等管理职务，在承担教育教学任务的同时，还需兼顾部分管理工作。在“每天在校的工作时间偏长、工作强度偏高，结束工作后感到疲劳”的问题中，有71%的教师选择了“赞同”和“非常赞同”。