《表1 从CSE中提取出的描述语（节选）》

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《英语课堂口头陈述评价量表的构建——基于《中国英语能力等级量表》的研究》

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在选取文本特征时，本研究尽量选取适用范围广、没有特殊情景的文本特征。例如，“能就指定的话题发表有一定深度的个人见解”（教育部，2018:48），避免“能就服务、账单等事务进行简单的交涉”之类的描述语，因为其规定了“服务”和“账单”这种特定语言环境而不适合成为口头陈述的描述语。若某些文本特征有具体的语言环境，但与口头陈述有一定关联度，也是合适的，如“能在即兴演讲前整理思路，组织要点”，因为“即兴演讲”和“口头陈述”的构念基本一致。