《表1 发现教学规程[4]》

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《发现教学：基于国家课程的学校教学变革》

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教学规程是指在一定的教育教学理论或理念指导下，旨在培养学生的某些特定素质或体现某种理念而对教师教学行为提出的若干规定及其相关的操作策略。[2]发现教学规程的研制，历经半年多时间。首先，学校组织教师开展理论学习，并通过读书沙龙，交流心得体会，对发现教育、发现素养、发现教学、发现教学规程等逐步增进认识、理解和认同；接着，学校向教师特别是骨干教师征集教学经验，请他们梳理、提炼自己教学中促进学生发现素养培育的教学行为；然后，在专家的指导下，对教师提供的经验进行归类整理，并提炼出若干典型的教学行为。发现教学规程见文末表1。