《表4 不同类型学习策略的描述性统计》

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《研究生英语动态混合式教学模式研究与实践》

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注：由于篇幅限制，具体的策略未在表4中一一呈现，仅显示了部分突出使用的具体策略。

在三种策略当中，研究对象功能操练策略的使用超过了管理策略和形式操练策略。这表明，在研究生阶段，学生们更看重语言的实际运用能力，而非单纯的语言知识和技能的学习。具体来看，在功能操练策略中，研究对象最频繁使用的为阅读英语文献，其次为浏览英语学习网站、使用英语学习类APP和听唱英语歌曲；较少使用听新闻、阅读报刊等策略。从占比上看，每周阅读英语文献的学生多达72.6%。同时，这也解释了为什么在形式操练策略中，研究对象最常使用的策略为查阅词典。