《表1 高校“双创”教育环境评价指标体系》

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《“双创”情境下高校创新创业教育环境评价研究》

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如表1所示，创新创业平台支撑环境下设3个一级指标以及下设10个二级指标。其中基地数量主要指高校专门成立的创业孵化基地的数量；基地使用频率则是展现高校是否真正做到对基地的利用；投资额主要指高校对创业孵化基地的投资额。创业指导部门情况可以通过部门数量及其所提供的系统培训次数来衡量。创业指导部门主要指高校开设的为解答学生创新创业相关问题的部门。面向对象主要是有创业意向但不知如何开始的学生以及正在创业，遇到困难的学生；校外创业指导教师情况通过指导教师数量和指导次数来衡量。通过高校与校外创新创业的合作，能让学生将创新创业知识学以致用；学校对创新创业的态度主要是学校对创新创业的重视程度，创业学生对资源的满意程度主要是创业学生对当前学校所提供的针对“创新创业”的改革措施的满意程度，学生创业意愿则是学生对创新创业的想法，是否对此有兴趣，创新创业资讯提供主要指高校在创新创业信息的更新，邀请创业成功人士分享创业经验，开办创新创业培训等相关活动。