《表5 六本教材的活动环节比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中人工智能教材的特征、反思与改进》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

六本教材的活动环节比较如表5所示。其中，《人工智能初步》粤教版、教科版、浙教版的活动环节设计大致相同；《人工智能基础（高中版）》和《人工智能（高中版）》过于强调理论知识的呈现，而忽视了操作层面的设计，难以实现提升学生实践能力的目标——不过，《人工智能（高中版）》引导学生在项目中学习，其中的探究式任务可以促进学生深度学习，知识拓展和课后作业则拓宽了学生学习的广度；而《人工智能实验教材》在讲解概要的基础上，注重设计任务体验、思维拓展和作业。