《表2 两组实习生能力培养比较》

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《PBL联合CBL教学法在中医皮肤科临床教学中的应用》


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注：与对照组比较，1)P<0.05

试验组学习能力、思维能力和解决问题能力均高于对照组（P<0.05）。见表2。

图表编号XD00107178900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.10.04
作者王丽、方玉甫、李庆娟
绘制单位河南省中医院皮肤科、河南省中医院皮肤科、河南省中医院皮肤科
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