《表1“校园四季多彩艺术”主题活动设计表》

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《审美修正:立德树人视角下的艺术教育——以小学美术教学实践为例》


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以四季和节日为节点进行活动设计,基于美术学科视野,带领学生从万物的色彩变化、形状变化、姿态变化中,发现生命成长的价值,学会敬畏生命。在这样的统领研究中,学科组内的每位教师,以此为出发点,继续寻找内容与材料的关联,与表现形式的关联。