《幼儿音乐教育》求取 ⇩

目录1

幼儿音乐教育的理论基础与学科特点1

学前儿童的美感教育和艺术教育9

幼儿音乐教育中的审美和动情39

幼儿音乐教育的重要性与美育49

幼儿音乐教育的主要功能和特点60

幼儿园音乐教学的内容及其主要特点67

论幼儿音乐作品78

幼儿发声生理的一般特点和唱歌技能的培养85

幼儿歌唱技能的调查发声训练和嗓音保护98

中国学前儿童歌唱发声吐字研究112

幼儿律动中的美感教育118

音乐游戏的教育功能122

幼儿音乐欣赏能力的培养与发展134

幼儿音乐教育活动的设计与组织158

艺术领域教育活动设计166

幼儿园音乐教学的评议173

幼儿音乐素质能力的培养和发展的实验研究177

附：培养幼儿音乐素质和能力的纲要187

婴幼儿的音乐教育与发展190

音乐启蒙与幼儿发展194

婴幼儿的家庭音乐活动204

学习 借鉴 创新 发展219

对我国幼儿音乐教育的分析与改革的思考227

早期儿童音乐教育研究国际交流信息235

关于音乐教育促进幼儿发展的几点思考247

关于高师学前教育专业音乐教育的思考253

后记267