《表1 两组患者出院6个月自我管理能力的比较 (Mean±SD)》

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《微信健康教育对冠心病吸烟患者自我管理能力影响的研究》

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冠心病是伴随患者一生的疾病，患者的健康行为直接影响到疾病的康复。健康教育作为护理干预的重要组成部分，其目的不仅是让患者懂得相关知识，更要患者应用这些知识改正自身的不良行为。短暂的住院时间只是健康教育的开始，使患者对疾病有一个初步的认识，而症状好转出院后的疾病康复期，是巩固和加强阶段，对于开始松懈的患者，延续性的健康教育尤为重要。随着手机通讯和网络化的发展，人们对自身健康要求越来越高，快节奏的生活与日常保健、疾病康复需求形成矛盾，人们客观上更愿意通过微信、微媒体，借助移动通讯设备实现快速、便捷、即时的医疗服务[5]。在微信交流平台，既可让医护人员定期进行疾病知识宣教，也便于患者遇有问题时及时咨询并得到回复，是双向的关联纽带。本研究开展以来，定于每周一和周四20:00在微信群里发放相关知识，每周一个教育主题并循环，共循环了四轮的健康教育，让患者和家属逐渐加深对疾病的认识，意识到良好生活方式形成的重要性，并逐渐形成健康的行为。表1提示:两组患者出院前自我管理能力对比没有统计学差异，而出院6个月后的调查提示，观察组的自我管理能力明显高于对照组，差异有统计学意义。江琳等[6]通过对204例出院患者的研究也发现，基于微信平台的延续护理可以有效提高PCI术后患者服药依从性和生活质量。此外，年老患者通过手机微信的学习和使用，增加与子女相处时间，增进与子女及其他社会关系人员的相处和沟通，营造和谐气氛，令患者满意、家属满意、社会满意。