《表1 传统中文医学题库与USMLE题库的难度系数评价体系对比分析》

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《执业医师考试题库的对比分析及选择应用》

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对于需要进行学生医学综合知识掌握程度及层次评价的教师或管理者而言，选择USMLE题库更具有优势。早在2007年我国就有学者对题库难度系数的自适应调整做了研究，并得出试题难易程度评价采用计算统计法比起人为设定法更加标准、客观、便捷的结论[12]。笔者进一步对比了传统中文医学题库与USMLE题库的难度系数评价体系（见表1），从中不难发现，USMLE题库的难度评价更为真实、客观、有效，对于学习者本人也更具有参考价值。因此，USMLE题库对医学知识掌握程度及层次评价的应用已深受学者和专家的认同，目前国外许多机构及院校均借助USMLE题库来进行评价性研究，以考量医学生的学习状况，或者对相应临床科室进行评估，并根据评价结果做出相应的学习策略建议及调整[13-14]。