《表3 地质灾害监测预警等级分析结果》

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《面对突发山体崩塌地质灾害的旅游管理专业应急知识培养体系建设》

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实验以某发生山体崩塌突发灾害的旅游景区为例，随机选取三处山体崩塌监测点，学生采用本文知识培养体系学习得到三个节点平面稳定性情况（表2），并分析该旅游景区滑坡、山体崩塌、泥石流地质灾害的预警情况（表3）。分析表2得到，学生通过本文知识培养体系可详细了解该旅游景区山体崩塌后的各平面破坏稳定性情况，可以得出三个监测点受到破坏后的稳定性状态都为不稳定性，学生依据该结果了解该景区山体崩塌后的山体稳定性情况，为制定山体崩塌突发灾害下旅游景区应急管理提供可靠分析依据。通过表3分析得出，旅游管理专业学生通过本文知识培养体系，分析得出实验旅游景区在滑坡、山体崩塌和泥石流情况下的监测信息，以及相应的预警等级分析结果，说明本文知识培养体系可有效研究旅游景区山体崩塌状态以及对崩塌地预警结果，同样为制定有效旅游景区应急管理方案提供准确分析依据。