《表2 云南省降低农药风险农民田间学校培训试验设计案例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《降低农药风险农民田间学校培训方法》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

农民田间学校培训辅导员要科学引导农民发现生产中的问题，并针对这些问题，根据不同作物的生育期、病虫种类、病虫害发生情况等来进行系列试验设计（表2），让农民亲自找出解决问题的方法，得到相应结果，而不是告诉他们方法和结果。辅导员要引导农民分析潜在的风险，小组讨论要把降低农药风险的使用方法、风险分析等作为重点内容。培训始终要以作物生长过程中存在和需要解决的问题为主线，以如何开展农民问题调研、如何跟农民交流，如何把握农民的特点等为突破口，坚持以教会农民方法为主，而不是以理念为结果开展培训。培训中可通过设置不同的试验，展示用低毒农药，或者小剂量农药但可取得一致防治效果的试验，倡导绿色植保，推广绿色防控技术。辅导员进行试验辅导时首先要介绍当天的辅导内容、需要多长时间、要以什么样的方法、应用哪些材料、程序如何，然后进行分组实验，最后小组要明确分享什么样的问题来巩固学习内容。降低农药风险农民田间学校成果的体现应该是农民在试验研究中担当的角色由次要转化为主要，参与试验由被动变为主动，最后建立和形成能够降低农药风险的农民团队，使受训农民在实践中获得更多的知识和经验，能够独立地应用降低农药风险技术，并提高他们在生产生活中决策和解决问题的能力，帮助农民解决一些社区问题，在乡村振兴和小康社会建设中形成良好的示范带动作用。