《表3 高产作者发文量统计》

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《2013—2018年《电化教育研究》载文分析——编辑视角》

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笔者通过知网《个刊影响力统计分析数据库》中的作者分析功能，统计出2013—2018年在《电化教育研究》发文量较多的作者，再通过知网文献检索功能对作者的发文量进行校正，表3统计了近六年在《电化教育研究》发文量超过10篇的作者。此处对于作者发文量的统计，不计其在文章中的署名顺序，只要署名即算发表一篇文章，因此，表3可理解为作者及其所在团队的发文量。从表3可以看出，祝智庭教授及其团队近六年在《电化教育研究》发文量最多；同时，可以看出，表中所有高产作者的共同点都是有一个稳定的研究团队与研究方向。