《表1 变量定义与赋值表》

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《不同资助机制下公共职业技能培训吸引力研究——基于不同就业类型群体样本的实证分析》

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为了探究我国不同政府资助机制下职业技能培训对不同就业群体的吸引力，依据上述四类群体分类，本研究将自变量定义如下:“1”代表“机关事业单位工作人员”类型，“2”代表参加“企业工作人员”类型，“3”代表参加“自由职业人员”类型，“4”代表“失业人员”类型。本研究的因变量设定为不同类型职业技能培训对于不同就业类型群体吸引力的多分类变量，而控制变量则通过综合丁煜（2011）以及邓小波（2017）[13]等的相关研究来选择，涉及个人、家庭以及工作的一些基本特征，包括性别、年龄、学历、户籍状况、家庭经济条件、参加培训情况、工作稳定状况、职务、职称技术岗位晋升空间以及行业竞争激烈情况等9个要素。相关变量定义及赋值情况见表1。