《表2 近三年的热点课题关键词》

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《基于Citespace的近五年中国外语教师研究的可视化分析》

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不同的颜色代表不同的年份。图谱展示的年份不同，线条的颜色即从蓝色过度至红色。图1中节点和连线呈现红色、橘色或黄色的关键词即是最近3年的新兴热点。因出现时间较短，其频次可能较低，但对新兴研究课题的关注，能帮助我们及时追踪和把握研究前沿。根据图谱中出现的共现关系与颜色差异，可以发现五年间的热点话题变化，而为了更好地探究最新研究方向和动态，本研究统计了五年中后半部分研究热点关键词，即关注热点话题在近三年出现了哪些凸显词（突变）（见表2） 。