《表2 睁眼和闭眼时单项和双重任务平衡参数统计学数据》

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《注意力分配对双重任务模型平衡和计算能力的影响》

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综上所述，当受试者所需的注意力资源小于拥有的总认知负荷时，即受试者具备良好的认知双重任务能力，有足够的注意力资源来完成所要执行的任务，大脑不会启用注意力分配原则来维持平衡的稳定，就不会产生认知-平衡干扰。在未来研究中，可以招募有注意力缺陷的受试者，或者增大认知任务的难度，进一步观察注意力分配原则对平衡及认知能力的影响。同样考虑将注意力资源的负荷定量研究，制定不同年龄段的标准值，为提高双重任务能力和预防跌倒提供新的思路及临床价值。