《表1 两组患者治疗前、治疗结束时IIEF-5评分比较 (Mean±SD)》

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阶梯治疗组患者治疗前SEP2较每日治疗组患者高，其差异具有统计学意义（P<0.01）；与治疗前相比，两组患者治疗结束时IIEF-5评分、SEP2和SEP3均明显升高，其差异具有统计学意义（P<0.01）；组间比较，治疗结束时两组IIEF-5评分、SEP2、SEP3均无统计学差异（P>0.05）。具体结果详见表1和表2。