《表2 入围计算机科学与技术一流学科的ESI各项指标》

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《基于ESI的“双一流”建设学科竞争力分析》

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目前，很多学者利用ESI数据库和Incite数据库对我国高校的学科发展进行研究，如倪瑞等利用论文数、被引频次、篇均被引频次等指标对部分高校的6个学科的情况进行比较和分析；周秀梅等不局限国内研究机构，将中国C9高校与美国常春藤联盟高校进行科研生产力、科技创新力、学科影响力等对比研究，提出了发展过程中存在的问题及挑战[2]。闫文轩从地域分布、论文量、高被引论文等方面对“985高校”的学术影响力进行分析，为学科评估提供参考。张莉莉选取ESI数据库7项评价指标，对“985高校”的前1%学科进行因子分析和聚类分析，计算出每个高校ESI学科综合得分，为学科评价提供了依据[3]。胡瑶等利用篇均被引频次和高被引论文等数据对北京航空航天大学的科研情况进行全面评估，并与其他“985高校”相关方面进行了比较[4]。