《表1 两组患者护理前后空腹血糖、餐后2 h血糖比较[ () , 分]》

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《健康教育对精神分裂症合并糖尿病患者生存质量的影响及应用效果评价》

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两组患者护理前各项指标对比均差异无统计学意义（P>0.05），护理后实验组空腹血糖、餐后2 h血糖均低于参照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05），见表1；实验组与参照组护理前生存质量评分比较差异无统计学意义（P>0.05），护理后实验组各项评分均高于参照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05），见表2。