《表一种安全学科体系模型[7]Tab.A safety subject system model》

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《安全学科体系构建综述研究》

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我国安全科学的创立者刘潜基于哲学-基础科学-应用科学的传统学科知识分类的思路，构建安全学科模型[7]，见下表。这个模型实际上等同于一个安全学科体系。模型表明:安全科学的横向理论层次为哲学层次（安全哲学，其桥梁是安全观）、基础科学层次（安全学）、技术科学层次（安全工程学）、工程技术层次（安全工程）。这个横向理论层次既是安全哲学到安全工程方向的实践认识，又是安全工程到安全哲学方向的理论升华。安全学科的4个纵向分支学科是安全人体学（人的因素）、安全设备学（物的因素）、安全社会学（人与物关系的因素）、安全系统学（三要素内在联系的因素）。这4个纵向分支学科各自表现在基础科学、技术科学和工程技术3个层次上，并形成安全学科专业教育的3个层次，即培养安全科学基础理论研究人才的教育、培养安全技术科学研究人才的教育、培养侧重各类行业安全技术与管理工程人才的教育。同时，安全学科体系的构建，也为进一步发展和完善安全科学理论研究及中、高级安全工程师的培养和注册安全工程师的社会实践等提供学科基础。