《表1 老年人社会参与层次、内容及参与者》

《表1 老年人社会参与层次、内容及参与者》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《社会参与理论视阈下老年教育课程体系构建策略——以广州电大老年开放大学为例》


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结合上述内容,本研究将老年人社会参与划分为三个层次(见表1)。