《表3 两组患者治疗前后WHO-UCLA评分比较(±s,分)》

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观察组与对照组治疗前的WHO-UCLA评分无统计学差异(P>0.05),观察组治疗后的即刻记忆、短时记忆、长时记忆评分均高于对照组(P<0.05),见表3。