《表2 2组患者肺功能比较（s)》

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《基于同伴教育的心理护理对慢性支气管哮喘患者自我效能及肺功能的影响》

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干预前，2组患者FEV1、FCV、FEV1/FVC比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，同伴组患者的FEV1、FCV、FEV1/FVC显著高于心理组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表2。