《表2 发文量排名前10位的作者所在机构》

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《服务性学习在我国护理专业应用的文献计量学分析》

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发文作者所在机构共37家，其中28家为高校（75.7%），共计发表42篇（77.8%)；9所为医疗机构（24.3%），共计发表12篇（22.2%，表2）。本次研究中，同一篇文献的作者均来自同一区域，未采取跨地区合作的研究方式。