《表1 底事件名称及其发生概率》

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《施工安全教育培训关键管理因素分析》

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明确系统结构是为了构建更加合理的故障树模型，根据可能造成施工安全教育培训系统失效的各种管理因素及其相互作用，以施工安全教育培训系统失效为顶事件构建故障树，如图3所示。图中编号（施工安全教育培训系统失效）表示顶事件，A1（安全文化未建立）、A2（安全教育培训工作开展不充分）、B1（安全氛围缺失）、B2（安全活动过少）、B3（培训资料编制不合理）、B4（培训规程不规范）、C1（材料内容不全面）表示中间事件，以X开头的编号均表示底事件，其名称及发生概率如表1所示。