《表2 护理前后自我管理能力评分、自我护理能力评分、自我效能感评分对比(±s,分)》

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《技能训练在社区老年性耳聋患者护理中的开展价值》


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护理后,A组自我管理能力评分、自我护理能力评分、自我效能感评分高于B组和同组护理前,对比有统计学意义(P<0.05)。见表2。