《表2 2016-2017年边境地区开设旅游职业教育的职业院校基本情况》

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《“一带一路”背景下边境旅游职业教育资源的现状与整合路径》

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注:常住人口统计数据时间为2016年年末。

不同省区依据地域需求，开设旅游职业教育。在边境9省区中，广西与云南同是边境旅游大省，常住人口数量大体相当，相比较而言，广西开设旅游职业教育的高职院校数量多于云南，但云南的开设旅游职业教育的中职学校数量明显多于广西，中职招生规模大体相当。广西的常住人口最多，旅游职业院校设置和人才培养规模也呈现比较优势（见表2）。