《表3 管弦乐曲《雨不洒花花不红》结构图示》

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《鲍元恺《炎黄风情》之第二组曲《云岭素描》探析》

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这部作品中，作曲家以管弦乐队作为调配音响的“画笔”，突出了器乐变奏“角色化”命题———首先，象征“阿哥”形象的大管娓娓道出A段主题；随后，象征“阿妹”形象的短笛与低十五度象征“阿哥”形象的单簧管齐唱A1段主题；最后，人们与大自然一起万籁有声地讴歌A2段主题，使乐曲达到高潮，形成了由低到高的三种境界层次。