《表1 2组患者肠造口自护能力各方面掌握情况比较(例,%)》

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《同质医疗健康教育模式在肠造口患者围术期护理中的应用效果》


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*P<0.05,与对照组比较。

观察组患者对造口评估、造口用具选择、造口护理步骤、造口相关并发症评估的掌握率明显高于对照组,P<0.05(表1)。