《表1 两组患者干预前后焦虑、抑郁评分比较(±s,分)》

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《健康教育在结核及乙肝传染病预防控制中的应用效果观察》

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注：与对照组干预后比较，aP<0.05

干预前，两组患者焦虑、抑郁评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，观察组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。见表1。