《表6 2006-2015年数学TOP 10国家/地区重要成果的自主研究与国际合作论文数量与份额》

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《数学十年：中国与世界基于2006-2015年SCI论文的文献计量分析》

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注：TOP 10国家/地区按2011-2015年重要成果数量遴选（见表4）。份额指占本国/地区份额。*数据不含港澳台地区。

以往的文献计量统计表明2：与全部SCI论文相比，重要成果在更大程度上依赖于国际合作，数学重要成果的国际合作数据也印证了这一结论。TOP10国家/地区中有7个国家/地区的重要成果以国际合作研究模式为主，它们的国际合作份额高于50%。并且，TOP10国家/地区中绝大部分国家/地区的重要成果国际合作份额高于全部论文的国际合作份额。中国最为典型，其重要成果的国际合作份额（40.9%）高出所有论文的国际合作份额（28.0%)12.9个百分点。此外，日本和意大利的重要成果国际合作份额也较大程度高出所有论文国际合作份额。以上数据在一定程度上表明，这些国家/地区重要成果产出对国际合作的依赖较为明显。而美国的重要成果的国际合作份额（43.8%）仅高出所有论文的国际合作份额（42.7%)1.1个百分点，两者相差无几，表明美国的重要成果对国际合作的依赖程度不明显（见表6）。