简要技术说明：该课题对《优良药房工作实务》课程的教学资源、教学方法和考核标准等内容进行了研究和实施。学生对课堂教学效果满意率达95%，实习单位认为今届实习生在药房工作方面的表现比往届有很大的进步。1、教学资源：以《优良药房工作实务》校本教材、教学大纲作为课程教学的主要文件；以“模拟药房”作为课程教学的教学平台。2、教学方法：运用小组技术比拼、小组讨论、角色扮演等教学方法完成课程的教学任务。3、考核标准：针对每个项目，制定了量化细化的技能考评标准，准确评价学生的学习效果，培养学生的职业素养。4、借鉴医药公司连锁药店、医院药房的工作模式、管理模式设计《优良药房工作实务》课程的教学，摸索与行业企业工作岗位零距离对接的高职高专药学专业课程教学模式。应用前景：《优良药房工作实务》课程打破当前药学教育课程体系中没有单独设置的围绕药房工作技术、着眼于培养药学生的药学服务能力的课程的局限，基于医院药房和社会药房的工作过程和工作任务，对药房工作进行重组和序化，建立了处方调配、药品销售、药学咨询和经营过程药品质量保证的四大任务，该课程站在药房工作的角度，体现岗位职业能力的需求，对培养学生的药学服务能力，促进药房的规范化管理，提高提高行业竞争力，保证人民用药安全、合理和有效具有重要的推广意义。《优良药房工作实务》课程的教学大纲、实训教材、技能考核大纲和评分标准已列入肇庆医学高等专科学校药学专业学生课程教学的教学资源，课程的设计与组织在06、07级药学专科学生中得到顺利的实施，并取得满意的效果，适用于高等职业药学专业学生的教育，该课题的成果对该省乃至全国高职高专药学教育有一定的示范作用，特别在培养学生药房工作的能力方面值得推广。课程所创设各个学习情景(即各个实训项目)在培训药房技术人员专业水平方面有较大的实用价值，已在邦健医药有限公司和附院药房药学技术人员培训中应用，取得较好的效果，值得推广应用。

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