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庭訓往来

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新たな「開発教育」をめざして：南北問題·開発途上国に関する教科書調査報告書

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仮説実験授業 4版

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「個のよさ」を伸ばす授業の展開：個別化·個性化をめざして

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現代教科の構造：その批判と探求

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歴史教育の理論と実践

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意欲と理解力を育てる

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学習オートメーションの理論と実際：プログラム学習による授業構造の革命 4版

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教育現実の基本構造

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歴史の授業を掘りさげる

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