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论“贰臣”1

评价洪承畴应以多民族国家为前提17

论洪承畴在清初的历史地位34

洪承畴传略43

对立和统一——评施琅与郑成功之间的关系52

略论杨业其人66

金世宗的改革始于吏治86

金世宗的改革94

金世宗与“隆兴和议”124

略论金世宗的宗教政策143

金世宗崇尚节俭及其原因159

金世宗的历史地位166

力图革新的政治家——金世宗完颜雍174

略论金进入中原后政策的转变194

金后期的抗蒙斗争及其失败原因216

关于讲述民族史的几点想法235

辽金史在历史教材中的地位248

改变传统观念正确讲述民族史的内容259

民族问题和历史教材——纪念翦伯赞老师诞辰一百周年、逝世三十周年268

契丹在祖国历史上的地位——读陈述先生《契丹史论证稿》和《契丹政治史稿》285

农民战争和封建主义295

关于农民起义领袖评价的几个问题320

论农民战争领袖蜕变的历史教训330

农民领袖蜕变是历史的必然339

教育家吴晗——良师益友永垂青史347

一位辛勤耕耘的史学家—纪念吴晗先生诞生七十五周年、逝世十五周年368

吴晗的治学道路394

吴晗为什么会写《海瑞罢官》——纪念吴晗先生诞辰七十五周年407

吴晗和《碧血录》413

崇敬鞭策鼓舞——我们怎样写作《吴晗传》420