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目 录1

前面的几句话1

《贺宜作品选》后记1

为了下一代的健康成长6

——在上海“全国少儿读物出版工作座谈会”6

会议精神传达大会上的发言6

儿童文学是整个教育事业的一环10

——《上海儿童文学选》（1949—1979）序10

发扬艺术民主 尊重艺术规律15

《太阳鸟和秃鹰》后记25

为了下一代30

希望《小溪流》培养大批文学新人64

《野旋的童话》法文版序65

儿童读物要有鲜明的教育目的69

——《最后的一个梦》序71

一部有趣有益的童话71

孩子们需要传记文学74

——《法布尔》序74

关于《哼哼和珍珍》79

童心·心中有儿童·儿童心理82

我的老朋友85

《木狗木猫木老鼠》序88

——《苏苏作品选》序96

跳动着时代的脉搏96

《小小的小姑娘》后记102

进一步提高童话创作的水平105

为孩子们写的113

三“得”117

让形象来代替提示120

写得有趣点123

拟人化童话人物的对话126

——关于《“神猫”奇传》答客问126

重印《野小鬼》书后136

《隐士的胡须》后记140

《木头人》后记142

是儿童，又是英雄144

儿童小说中的英雄人物147

瞬间的回顾151

——《贺宜文集》前言151

趣味156

多一点形象158

儿童诗的“危机”163

从谜语算不算创作说起167

一般题材与重大题材并重171

娃娃们喜欢什么故事173

由《寓言的寓言》想起178

拟人化童话也需要丰富的想象182

繁荣童话创作之道186

——为《儿童时代》创刊五百期而作186

——童话集《耳朵王国》序190

构思巧使童话生色不少190

台湾少年们的心声194

——读《小草的奋斗》散文集194

儿童文学理论工作有待加强196

——《贺宜文集（5）》书后196

记仇重199

《面包娃娃》的缺点204

小孩子需要“大团圆”206

对外国的儿童文学要注意什么209

要提高低幼儿童文学的水平211

幽默不是油滑215

我所认识的包蕾219

关于《童话连丛》225

——儿童文学资料随录225

儿童文学题材的现实性235

谜语的研究246