《中国农业科研优先序 我国主要粮食作物育种科研的需求和供给分析》求取 ⇩

第一篇绪论1

第一章 理论与方法1

第一节 技术进步与农业发展3

一、经济发展中的农业问题3

二、现代技术进步是农业高速增长的来源6

三、中国当代粮食生产增长的来源10

第二节 诱导性技术创新的理论发展12

一、要素稀缺性诱导的技术进步13

二、市场需求诱导的技术进步15

三、要素稀缺与市场需求假说的互补性质16

四、市场受到限制条件下的技术进步理论17

五、关于公共农业科研体系的理论19

六、诱导性技术创新理论的实际运用20

第三节 优先序研究的基本假设和方法21

一、研究资源配置分析方法的评述21

二、优先序研究的基本框架23

三、可操作的产量差模型计24

四、诱导性科研投入的假说检验26

五、科研优先序的建立28

第四节 问卷设计与调查32

一、关于技术需求的调查设计33

二、关于技术供给的调查设计38

三、关于科研成功可能性的调查设计42

第二篇关于目前我国主要粮食作物生产中存在的技术性限制因素的研究45

第二章 资料说明47

第一节 水稻47

第二节 小麦54

第三节 玉米62

第三章 我国主要粮食作物单产潜力70

第一节 水稻70

一、水稻最高单产70

二、大田（理想条件下）最高可能平均单产75

三、大田实际平均单产76

第二节 小麦80

一、小麦最高单产80

二、大田（理想条件下）最高可能平均单产85

三、大田实际平均单产87

第三节 玉米90

一、玉米最高单产90

二、大田（理想条件下）最高可能平均单产95

三、大田实际平均单产97

第四章 我国主要粮食作物生产中存在的技术性限制因素100

第一节 水稻生产中存在的主要技术性限制因素100

一、产量差—限制因素分析101

二、产量差二限制因素分析103

第二节 小麦技术性限制因素107

一、产量差—限制因素分析108

二、产量差二限制因素分析110

第三节 玉米技术性限制因素114

一、产量差—限制因素分析114

二、产量差二限制因素分析116

第五章 关于主要粮食作物技术性限制因素的小结120

第一节 水稻120

第二节 小麦129

第三节 玉米136

第三篇我国农业科研的有中国有中国历史、现状及其对农业技术需求的满足程度145

第六章 中国农业科研制度的历史沿革147

第一节 中国历史上的农业技术变迁及对现代农业研究制度的需要148

一、中国历史上的农业技术变迁148

二、由传统农业技术向现代农业技术的转变及其制度基础151

第二节 中国现代农业科研体制的起源和初步发展152

一、清末中国农业科研制度的滥临153

二、北洋政府时期的继续发展153

三、国民政府时期的发展和变动154

第三节 建国后农业科研体系的恢复和创建154

一、大区农业科研机构155

二、省级以下农业科研机构155

三、相关行业、大学和推广系统156

四、国家级农业科研机构——中国农业科学院157

第四节 “大跃进”冲击与随后的调整158

一、大“跃进”对农业科研机构的冲击158

二、农业科研组织制度的恢复159

第五节 “文化大革命”的严重破坏160

三、推广体系、相关产业和地方机构160

一、“文革”初期的全面破坏161

二、“文革”后期的稳定和恢复161

三、地方农业科研机构162

第六节 改革开放以来的全面恢复和发展163

一、统一认识与确立原则163

二、中国农业科学院的恢复和发展164

三、地方研究面构及其他164

第七节 农业科研体制动荡的经验教训165

一、现代农业技术对科研组织制度的基本要求165

三、农业科研政策对农业技术进步的影响166

二、我国农业科研政策体制的基本设计166

四、根本性的错误在于以经验错代替科学实验167

第八节 建设我国农业科研制度新秩序的基本原则168

第七章 农业科研体系的资源总量与结构174

第一节 农业科研体系的概况175

第二节 人力资源总量与结构178

一、职工总数179

二、科研人员180

三、离退休人员182

四、学位结构183

第三节 经费资源总量与结构185

一、经费来源与使用的时间序列186

二、经费来源与使用的地区结构188

三、经费来源的结构分析189

四、经费使用的结构分析196

第四节 科研手段的总量和分布200

第五节 对中国农业科研体系的基本评价202

一、完整体系202

二、人员众多203

三、经费不足203

四、结构落后203

五、体制变动204

第八章 农业科研活动的基本情况206

第一节 科研项目的概况207

第二节 农业科研活动的地区分布——农业科研密度209

一、理论研究与有关命题209

二、中国的农业科研制度211

三、回归分析结果及有关解释213

第三节 农业科研活动的类型特征216

一、投入分布216

二、收入效益217

第四节 农业科研活动的人员使用218

一、人员配置的专业职称218

二、课题主持人的职务职称219

一、总体特征221

第五节 农业科研活动的经费来源221

二、分类结构223

第六节 农业科研活动的成果推广225

一、成果形态225

二、推广范围227

三、经济效益231

第七节 对我国农业科研活动的基本评价231

一、经济行为231

二、农业特性232

三、科研本质232

四、多元管理232

五、高效产业233

第九章 农业科研投入的诱导性假说检验238

第一节 可检验假说的数学推导239

一、基本定义239

二、要素相对稀缺性240

三、产品市场需求242

第二节 要素相对稀缺性的诱导性假说检验244

一、理论假说244

二、方法与数据245

三、计量检验247

第三节 分作物产品市场需求的诱导性假说检验248

一、假说与限制248

二、数据与方法249

三、回归结束251

第四节 对我国农业科研投入的基本评价256

第四篇我国主要粮食作物育种科研优先序研究259

第十章 本篇研究资料说明262

第一节 水稻262

第二节 小麦268

第三节 玉米275

第十一章 我国主要粮食作物育种科研预期成功的可能性281

第一节 水稻281

第二节 小麦286

第三节 玉米291

第一节 水稻295

第十二章 育种科研可能挽回的单产损失295

第二节 小麦306

第三节 玉米314

第十三章 技术供给与技术需求的整合程度322

第一节 水稻科研投入与技术需求的比较323

一、技术需求与科研投入的结构325

二、产量差二中的技术性限制因素327

第二节 小麦科研投入与技术需求的比较332

一、技术需求与科研投入的结构333

二、产量差二中的技术性限制因素337

第三节 玉米科研投入与技术需求的比较340

一、技术需求与科研投入结构342

二、产量差二中的技术性限制因素345

一、方法348

第四节 序相关的“弗里德曼检验”348

二、检验349

第十四章 育种科研投资预期纯收益率351

第一节 水稻育种科研投资预期纯收益率351

第二节 小麦育种科研投资预期纯收益率362

第三节 玉米育种科研投资预期纯收益率370

第十五章 本篇小结——主要粮食作物育种科研优先序378

第一节 小稻育种科研优先序378

第二节 小麦育种科研优先序383

第三节 玉米育种科研优先序388

第十六章 我国主要粮食作物育种科研优先序研究的结论与政策含义393

第五篇研究结论与政策含义393

第一节 我国主要粮食作物的单产潜力394

第二节 我国粮食作物单产的潜力之所在397

第三节 实现单产潜力的可能性404

第四节 育种科研投资纯收益率与科研优先序409

第五节 我国主要粮食作物育种科研优先序研究的政策含义416

一、粮食增产政策的技术含量416

二、农业科研资源模419

三、农业科研资源的优化配置421

四、几点说明424

参考文献427