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目 录1

这是一门必修课 何望贤1

——谈学习马克思主义文论的问题6

马克思与文学 郑荣来6

马克思艺术欣赏漫谈 董学文12

在文艺欣赏中培养审美能力 周文柏30

——学习马克思论审美能力札记37

艺术生产与物质生产的关系 闻而思37

——学习马克思《〈政治经济学批判〉导言》希腊艺术的繁盛及其永久的魅力 周文柏45

——学习马克思《〈政治经济学批判〉导言》第四节的体会文艺作品不能表现抽象的人性 蒋卫杰53

——学习马克思、恩格斯关于人性问题的论述关于艺术典型 杨星映61

——马克思恩格斯论典型学习笔记69

真实性与倾向性的统一 董学文69

借鉴外国与民族化 耿恭让（175

——学习毛泽东文艺思想的一点体会75

马克思恩格斯的文学理想 郑国铨75

——读《致斐迪南…拉萨尔》的一点体会谈“莎士比亚化” 陆贵山82

写出“福斯泰夫式的背景”来 王 坚90

“席勒式”，浅谈 李中一97

正确认识时代讴歌时代新人 陈传才105

——学习恩格斯《诗歌和散文中的德国社会主义》札记谈典型环境 叶鹏113

——学习恩格斯《致玛·哈克奈斯》120

真正艺术家的勇气 蒋培坤120

可喜的科学成果 王春元129

——读《党的组织和党的出版物》的新译本不要着意宣传惊闻奇事 郭建模136

——学习列宁给印·阿尔曼德的一封信143

坦率的批评热情的帮助 宋应离143

——读斯大林《致杰米扬·别德内依同志》的信《讲话》的基本原则必须坚持 何望贤149

“双百”方针是对马克思文艺157

理论的重大贡献 于友先157

为有源头活水来 刘彦钊164

——学习毛泽东同志《同音乐工作者的谈话》周恩来同志在文艺源泉问题上对毛泽东文艺思想的贡献 余 飘180