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一九二八年5

民本主义与教育（〔美〕杜威著）5

杜威先生略传5

原序7

译者序言8

第一章 教育为生活所必需10

第二章 教育有社会的作用20

第三章 教育有指导的作用34

第四章 教育即生长55

第五章 预备作用开展作用与法式的训练69

第六章 保守的教育与进取的教育86

第七章 教育上的民本主义的观念99

第八章 教育上的目的119

第九章 “自然的发展”与“社会的效率”133

第十章 兴趣与训练148

第十一章 经验与思想165

第十二章 教育里面的思想181

第十三章 教学法的性质196

第十四章 教材的性质217

第十五章 课程中的游戏与工作233

第十六章 地理与历史的要旨248

第十七章 课程中的科学262

第十八章 教育的价值275

第十九章 劳动与闲暇298

第二十章 理智的科目与实用的科目311

第二十一章 物质的科目与社会的科目：自然主义与人本主义327

第二十二章 个人与物界342

第二十三章 教育与职业359

第二十四章 教育哲学374

第二十五章 知识论387

第二十六章 道德论400

一位美国人嫁与一位中国人的自述（〔美〕麦葛莱著）附“译余闲谈”弁言421

第一章 在美国的时候422

第二章 在中国的时候452

第三章 做长媳的时候481

第四章 天长地久的爱511