《科窗碎语》

求知三题1

点燃独立思考之火6

打开创新之门的钥匙10

学海拾零15

创新断想19

崇高的献身精神24

咬定青山不放松27

在新思想面前30

普朗克的“胆略”和“胆怯”34

“数学王子”的迷惘38

在感于卢瑟福的失言42

爱因斯坦和统一场论46

开拓者的品格50

漫议科学道德54

科学道德的魅力58

自以为非的勇气62

科学家的“绰号”66

科学的自信心70

科学的鉴赏力73

打开想象力的大门77

培养粗估能力81

创造力的诱发85

灵感为何姗姗来迟89

机遇偏爱有准备的头脑93

科学创新中的“思想抗体”97

联想的彩翼101

正确拨动自己的“思维珠子”105

摆脱习惯性思维程序108

思路——创造发明的“精灵”113

研究失败和失败者119

智力激励与思维触发123

合作——科学创新的脚手架127

人才群的随想132

科学家的哲学思考136

西方科学界的“东方哲学热”139

假说不是臆说142

果蝇·绿藻·加速器146

“象牙之塔”小组和晶体管149

相对论是谁创立的153

科学美的追求——科学美札记之一157

行星运动和音乐——科学美札记之二161

原子结构的“神韵”——科学美札记之三163

实验艺术美——科学美札记之四166

科学理论的结构美——科学美札记之五168

一个美妙的数——0.618——科学美札记之六171

美在简单中——科学美札记之七174

后记177