《陶行知全集 第2卷 论著 1927-1935》求取 ⇩

一九二七年1

再论中国乡村教育之根本改造——在上海青年会的演讲1

我们应当向谁拜年7

告来本院应试的同志8

在试验乡村师范学校开学典礼上的讲话10

北齐庙会期内之农民教育运动11

农夫的身手13

杭州市教育局创办西湖中心小学计划书草案14

晓庄试验乡村师范学校创校概况17

如何教农民出头19

平等与自由22

中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大世界教育会议报告之一26

政治家与政客39

教学做合一41

在劳力上劳心44

以教人者教己47

本校产生时的催生娘娘49

在燕子矶幼稚园开学典礼上的讲话51

小孩子最紧要的是进学校53

一九二八年54

艺友制师范教育答客问——关于南京六校招收艺友之解释54

晓庄试验乡村师范的第一年58

开办各中心小学的原因67

共同为中国乡村教育立一基础起来69

《中国教育改造》自序70

从野人生活出发74

生活工具主义之教育76

答操震球之问79

如何使幼稚教育普及81

“伪知识”阶级85

乡村小学、师范学校标准案98

调查全国幼稚教育案101

各省、各县、各市实验小学设立幼稚园案102

推广乡村幼稚园案103

各省开办试验幼稚师范案105

审查编辑幼稚园课程及教材案109

小学目标案110

编制小学生活历案112

设立教育研究所案114

减少校工以实现劳动教育案115

改革乡村教育案117

请大学院呈请国民政府，划出地方数处献与人类，俾抱有改造社会理想之学者，得以运用科学方法，实现极乐世界，俟试有结果，再行从事推广，以收大同之效案119

在燕子矶幼稚园落成典礼上的讲话121

祭赵院长叔愚兄文123

今后中华民族的使命125

一九二九年128

地方教育与乡村改造128

第二年的晓庄131

对于乡村教育及本校赞助人之总致谢135

一支远征的军队138

定于一140

《在晓庄》序144

哥伦布探得新大陆147

文渼指导之遗志149

行是知之始152

关于设立幼稚学院的意见155

今日之幼稚园158

在湘湖师范教学做讨论会上的答问161

和平门的村民大会——解决吃水问题的教学做169

《谈心集》序172

教学做合一测验173

一九三○年晓庄学校幼稚教育进行计划179

生活即教育180

一九三○年189

我今年的计划189

晓庄学校民国十九年的计划大纲192

《乡村教师》宣言196

生活即教育——再答操震球之问199

社会即学校——三答操震球之问201

实施义务教育初步计划提要202

晓庄三岁敬告同志书206

为组织试验乡推行村治呈民政厅文216

护校宣言219

教育改进223

生活历230

艺友制的教育234

一九三一年237

师范生的第一变——变个孙悟空237

师范生的第二变——变个小孩子242

中华民族之出路与中国教育之出路246

教学做合一下之教科书288

不除庭草斋夫304

比牛顿大一倍305

胡适捉鬼306

世上三等人308

生难杀易309

大胖子310

拆台311

阳历闹的乱子312

如是我见314

学半个卡汾狄士316

五毛钱的总司令318

精卫与志摩之喜事观320

芭蕉先生322

一碗面的代价323

老吴的白话文325

伽利略与木星的月亮326

佛罗棱萨的教授329

写字331

活吃丈夫332

不转弯的笔334

血染的诺贝尔奖金335

托尔斯泰与穆罕默德的信徒337

假好人338

傅将军到那里去了341

无量之福343

一根麻绳344

康有为的诗345

屡败屡战346

战时的功课347

大扫除350

珠璎贺人自杀351

史督师对国民的训话354

新旧中国之军师356

爱之三字经358

科学的生活360

背起四个十字架367

剃头担上的竿子368

车夫老王370

听拳371

吴稚晖没有回的信373

我的小怀抱375

陶知行的颜色376

温寿377

“好政府”最后之一幕378

农夫之声380

爱迪生之死382

怎样学爱迪生384

不如学阿尔385

工业文明387

法拉第389

化磁为电391

长忙玩忘完393

笼统哥之统一394

爱迪生前后受敌396

这是教育398

十万封信之效力399

中国的人命400

午饭桌上402

思想的母亲404

莫轻看徒弟405

佛兰克林——小徒弟列传之一406

东北两少年413

观战415

新旧时代之学生417

克虏伯之金钱观418

从饿到死的过程419

战神前之对话420

青年自动援马抗日团426

一个教师与家长的答复——出头处要自由428

生存圈边431

这是什么意思433

且慢434

斋夫工会435

甘地先生敷衍法国人437

字纸篓里的颂词440

读马占山主席来电442

一九三二年444

新年三问三答444

颠倒的逻辑447

从烧煤炉谈到教育448

主人教育450

军阀的镜子451

读锦西义勇军绝命宣言有感452

创造中之中华民族454

从南京路说到南京城456

是非458

儿子教学做460

新政府小影462

一张空前的广告463

县长的资格465

国难会议与名人会议467

国民的军队469

敬告国民471

送科学丛书472

怎样选书473

古庙敲钟录476

儿童科学教育577

国难与教育587

《破晓》序589

乡村工学团试验初步计划说明书593

目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力，教劳力者劳心597

幼稚园要重视科学的训练601

一九三三年603

手脑相长603

创造的教育610

为农人服务的方针和做学问的方法620

谈参观和演讲的方法623

旧的平民教养院和新的平民教养院624

谈母亲的死625

农工教育对于社会改造的重要626

送别新安儿童旅行团的谈话631

一九三四年633

生活教育633

普及什么教育636

小先生638

从穷人教育想到穷国教育644

从救水想到小孩的力量646

怎样培养普及教育的人才647

创立山海工学团的呈文650

从守财奴想到守知奴653

怎样指导小先生656

普及教育与学武训661

从今年的儿童节 到明年的儿童节 663

从学军到工学军666

三块大洋的结婚669

怎样达到工以养生670

暑期普及教育运动673

妨害进步无罪？675

杀人的会考与创造的考成676

文言白话又一战679

上海公共租界之小先生681

大众语文运动之路683

行知行687

闲谈689

小先生解691

合作692

四十万人民是参考书吗693

评《分部教科书》695

中国顶大的学校696

女子教育总解决699

晓庄之伤风咳嗽701

在山海工学团总集合大会上的讲话703

文学何时死705

从大炮上晒裤子说起706

一个新法子707

观战709

教育的新生711

大众的力量伟大715

普及教育运动小史718

经费720

连环的义务721

山海与萧场之实验722

干什么去的724

闲谈不如闲唱725

读书与用书729

传统教育与生活教育有什么区别733

贺客与吊客735

怎样指导小朋友明白时事737

《我们的旅行记》序742

小先生与民众教育743

答复子钵先生之批评749

普及教育756

一九三五年764

不费钱的课本764

拉夫教育766

谈日光教育768

谈文字符号769

谈调查学龄儿童771

胡适的普及教育理论772

从孔德成的教育说到孔子的故乡与祖国773

一来一去775

乡村小学比赛表776

攻破普及教育之难关782

中国普及教育方案商讨804

私塾改造会组织大纲草案819

怎样做小先生——对汉口市立第三小学小先生的讲话821

五千万匹马力的普及教育机器825

文化细胞828

文化网830

强迫教育新义832

对于上海市普及初步教育之意见834

儿戏与儿教837

通不通839

从跑狗场谈到教育844

读《实施义务教育暂行办法大纲》有感846

大众读书谈850

普及教育之组织与方法857

再论普及教育之组织与方法859

新文字创造之商榷862

跟西桥学865

大不如小867

再谈大不如小869

恋爱当饭吃870

是谁不灵871

谈结婚873

邹平之共学处877

新诗路线879

也是比武——对全国运动会感想881

普及教育与店员885

怎样写大众文887

再谈怎样写大众文889

家庭妇女与普及教育891

连环画893

怎样做小先生894

马可尼910

大众画报——一个需要，一个建议912

流通图书馆与普及教育914

赙仪兴学916

当当兴学917

自力更生918

两天内两大洲上的民族革命919

四个先生920

短期小学变成小师范923

附录　陶行知年表925