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第一章人性与教育的重要性1

第一节 人性与教育的关系3

第二节 生养与教育的关系9

第二章教学的内容与方法21

第一节 小学识数、识字与常识阶段23

第二节 四书阶段83

第三节 六经阶段91

第四节 诸子百家107

第五节 史书阶段111

第三章学习的态度与目的167

第一节 勤苦学习的榜样169

第二节 向先辈学习“读书没有止境”的精神181

第三节 动物的启示191

第四节 学习目的193

尾声《三字经》的意义195

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