《沧海一粟》

一、战斗的历程1

二、回忆与怀念56

北平左联恢复活动的一段回忆56

记东京左联和杂文社66

抗战前夜在南方的《民族战线》杂志和半岛书店82

文化教育为抗战服务——记抗战开始时从上海到武汉的文化活动109

云岭追思——皖南军部时期文化宣传活动散记121

鼓角声声——淮南边区抗战文化简述135

解放战争时期华东区的文化工作135

“左联”给我的教育145

忆抗战殉国的军事文学作家丘东平152

关于作家丘东平殉国情况的调查164

凭吊丘东平暨华中鲁艺殉国烈士墓173

不屈不挠舍已为公的革命战士——怀念陈子谷同志184

重温陈毅同志对文化科学与教育问题的论述184

回忆周恩来总理和几位前辈197

对外交学院教学问题的教导197

关于征集对外文化交流史料的意见207

三、文艺理论与批评216

文艺理论上的二三问题——关于韩侍桁先生的艺术观231

艺术的形式和遗产231

艺术的形式和遗产的一点补充234

为文学遗产答胡风先生236

从创作方法讲起238

典型与现实246

作家论250

批评家的资格252

关于题材的选择与批评的责任254

文学得搀紧科学的手258

艺术自由论261

论当前文学运动的诸问题（节录）271

谈公式化291

为“扫除病根”而斗争！300

关于公式化的二三问题304

蚊丛杂草317

从再建苏联文学的介绍工作说起326

但丁的语言观331

论“知识分子的新生”344

威尔斯往哪里去？353

全民救亡的理论根据355

四、速写及通讯364

更声364

乡途夜话366

西北新区旅行拾谈371

洛阳桥383

弱者的强处390

农村工作杂记之一——到民间去之前（一）（二）397

农村工作杂记之二——农村宣传队（一）（二）401

采造石膏和矿盐的人们401

京山近事405

后记408