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1.摸索价值哲学的理论框架1

第一章 价值论与哲学1

第一节 价值论是哲学理论的有机部分1

1.哲学的功能及其着眼点1

在价值哲学的领土上开荒(代前言)1

2.争取价值哲学的合法地位4

2.价值是哲学题中的应有之义4

3.价值观参与：哲学的新课题6

3.对价值范畴进行了初步分类9

第二节 价值范畴在哲学体系中的地位11

1.价值范畴与辩证法11

4.寻找正确的价值观12

2.价值范畴与认识论15

3.价值范畴与历史观18

第一节 西方哲学史上的价值哲学23

第二章 价值哲学的渊源23

1.西方古代哲学触及到价值哲学的许多方面24

2.西方近代哲学强调“功利”、探讨“价值”与“事实”的关系27

3.西方现代哲学形成了相对独立的价值哲学32

第二节 中国哲学史上的价值哲学47

1.春秋战国时期：价值论的争鸣48

2.两汉时期：价值一元化50

3.从魏晋到隋唐：价值多元化51

4.宋元明时期：儒学价值的系统化53

5.明代中叶至清代前期：启蒙价值论54

6.从鸦片战争到五四运动：变革价值论55

第三节 马克思主义经典作家与价值哲学57

1.马克思主义经典作家始终重视价值问题58

2.对马克思著作中一段引文的理解65

1.本体论视角70

第一节 主体-客体关系70

第三章 价值的本质70

2.认识论视角74

3.唯物地理解77

4.辩证地理解81

第二节 主体需要的客观社会性89

1.社会性的含义89

2.客观性的含义92

第三节 客体与主体需要之间的特定关系94

1.来源于客体94

2.取决于主体95

3.产生于实践97

第四章 评价的本质100

第一节 价值与评价100

1.价值是一种客观社会关系100

2.评价是价值在意识中的反映102

1.评价是对主体需要的自我意识105

第二节 评价与自我意识105

2.自我意识在评价过程中107

第三节 评价与认识109

1.评价与认识的区别110

2.评价与认识的联系113

第四节 评价的基本特征119

1.评价的主体结构119

2.评价的水平层次122

3.评价的标准系统124

4.评价的心理机制126

5.评价的社会形式130

第五章 价值选择133

第一节 价值选择的可能性与必要性133

1.可能性133

2.必要性135

1.选择的目标137

第二节 价值选择的过程137

2.选择的手段139

3.选择的结果141

第三节 价值选择的原则142

1.合规律性与合目的性的统一142

2.社会选择与个人选择的统一144

3.兼顾与急需的统一145

4.择优与代价的统一146

第六章 价值的相对性与绝对性148

第一节 相关性与普遍性149

第二节 主观性与客观性162

第三节 可变性与恒常性165

第四节 相互性与决定性166

第七章 价值的合理性与非理性169

第一节 合理性与非理性的根源：真理与价值169

第二节 合理性与非理性在社会中的表现：自觉性与自发性171

第三节 合理性与非理性在道德中的表现：集体主义与个人主义174

第八章 最高的也是起码的价值：自由180

第一节 社会与自由180

第二节 活动与自由184

第三节 个性与自由187

第九章 物质价值192

第一节 物质价值的分类192

1.自然价值192

2.经济价值200

3.自然中心与人类中心212

第二节 物质价值的生产216

1.需要是物质价值生产的内在要素216

2.物质价值的生产是其他创价活动和人的价值形成的基础225

第三节 物质价值与功利主义228

1.功利主义与价值哲学228

2.功利主义与现实生活233

3.功利主义的有序化235

第十章 精神价值241

第一节 精神价值的分类241

1.知识价值241

2.道德价值246

3.审美价值256

第二节 精神价值的生产265

1.精神价值生产的含义和特点265

2.精神价值生产与精神文明建设272

第三节 精神价值与真善美的统一274

1.真善美统一的认识根源274

2.真善美在认识活动中的统一291

3.哲学史上真善美的统一、分化、再统一305

第十一章 人的价值323

第一节 人的价值是什么323

1.人的价值和他所创造的价值324

2.人的价值和他所享用的价值327

3.人的价值和他的全面而自由的发展333

第二节 人的价值的哲学分析335

第三节 人的价值的实现与扩展343

1.在物质价值和精神价值的协调发展中实现人的价值343

2.教育是扩展人的价值的直接手段352

3.自我认识是扩展人的价值的重要途径356

第十二章 建设正确而开放的价值观362

第一节 价值观倾斜与纠正362

第二节 对中、西传统价值的态度364

第三节 从社会生活中吸取营养368

第四节 对改革开放以来价值观念变革的评估370

1.价值观念变革的主导方面是积极、健康的371

2.价值观念变革的负面或可调控或属无奈373

3.对价值观念变革的褒贬不要走极端374

后记377