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序言 李铁映1

绪论1

第一节写作课的性质、目的和要求1

第二节 写作课和其他基础课的关系2

第三节 学好写作课的重要意义3

第四节 提高写作能力的基本途径4

第五节 加强基本训练，掌握写作的基本功8

第一编本体论14

第一章 主题14

本章中心14

第一节 主题的重要性14

一 主题的含义14

二 主题是文章的灵魂和统帅15

三 写文章要先确立主题17

一 主题的产生与形成的途径18

第二节 主题的形成与提炼18

二 提炼主题的原则21

三 提炼主题的要求23

第三节 表现主题的方法28

一 开门见山，开宗明义28

二 片言居要，点题显志29

三 一以贯之，依源扣题30

四 夹叙夹议，表露主旨30

第一节 积累的作用与意义33

一 主题、论点的形成需要积累33

第二章 积累33

本章中心33

二 题材、论据的精选需要积累35

三 精妙、娴熟的表现能力的培养需要积累36

第二节 积累的途径37

一 生活经验的积累37

三 丰富的语言材料—词汇的积累38

二 书本知识的积累38

第三节 积累的注意事项40

一 坚持不懈40

二 点面结合40

三 勤于手抄笔录41

第三章 选材43

本章中心43

第一节 选材的含义及意义43

一 选材的含义43

二 材料、素材、题材44

三 选材的意义45

第二节 选材的原则46

一 围绕写作意图选材47

二 选择新颖、生动的材料48

三 选择典型的材料50

一 鉴别52

第三节 选材的方法52

二 剪裁56

第四章 结构61

本章中心61

第一节 结构的含义、原则与要求61

一 结构的含义61

二 结构的原则62

三 结构的要求64

第二节 结构的基本内容65

一 开头和结尾65

二 层次和段落68

三 过渡和照应72

四 详写和略写74

第三节 怎样提高结构能力75

一 要加强思维活动条理性的训练75

二 要养成编写提纲的好习惯76

本章中心78

第五章 表达78

第一节 叙述79

一 叙述的含义及其作用79

二 叙述的类别和方法79

三 叙述的人称与要求82

第二节 描写84

一 描写的含义及其作用84

二 描写的类型85

三 描写的方法与要求92

第三节 抒情94

一 抒情的含义及其作用94

二 抒情的方法94

三 抒情的要求97

第四节 议论98

一 议论的含义及其作用98

二 议论的方法98

三 议论的要求101

第六章 语言104

本章中心104

第一节 加强语言修养是学习写作的基本功104

第二节 运用语言的基本要求105

一 准确106

二 鲜明110

三 简练111

四 生动113

第三节 怎样学习语言117

一 博采口语，学习有生气的语言117

二 博览群书，学习有生命力的语言119

第七章 修改122

本章中心122

第一节 修改的意义122

一 修改有助于文章的准确性122

二 修改有助于文章的鲜明性123

三 修改有助于文章的生动性124

第二节 修改的内容125

一 修改主题125

二 修改观点127

三 修改材料128

四 修改结构130

五 修改语言131

第三节 修改的方法135

一 搁它几天，再来修改135

二 广开言路，博采意见136

三 自吟自读，不顺则改137

第八章 文风139

本章中心139

第一节 文风和文风的形成139

一 什么是文风139

二 文风的形成140

一 准确性142

第二节 马列主义文风的基本特征142

二 鲜明性143

三 生动性144

第三节 肃清不良文风的影响148

本章中心154

第一节 散文概述154

一 散文的含义和分类154

第九章 散文154

第二编文体论154

二 散文的特点156

第二节 散文的写作161

一 精心炼“意”161

二 精当选材163

三 精密结构165

四 精巧表达166

附散文一《落叶》170

《落叶》评析173

附散文二《灯光》178

《灯光》评析181

第十章 议论文187

本章中心187

第一节 议论文概述187

一 议论文的含义和分类187

二 议论文的三个特性190

三 议论文的三大要素192

四 议论文的三种论证形式197

第二节 议论文的写作200

一 议论文写作的总原则200

二 论点的提出201

三 论据的表述205

四 论证的展开209

附议论文一《谈“韧”》213

《谈“韧”》评析215

附议论文二《谈“自学成才”》219

《谈“自学成才”》评析221

第十一章 杂文228

本章中心228

第一节 杂文概述228

一 杂文的含义228

二 杂文的特点229

第二节 杂文的写作234

一 大处着眼、小处落墨234

二 精炼形象、规划虚实236

三 融铸感情、泼辣犀利241

附杂文《相千里马术》245

《相千里马术》评析247

第十二章 消息 通讯252

本章中心252

第一节 消息252

一 消息的含义252

二 消息的特点253

三 消息的写作255

附消息《中原我军占领南阳》261

《中原我军占领南阳》评析263

第二节 通讯266

一 通讯的含义和分类266

二 通讯的特点268

三 通讯的写作269

附通讯《修氏理论和它的女主人》(节选)272

《修氏理论和它的女主人》(八)评析275

第十三章 总结 调查报告280

本章中心280

第一节 总结280

一 总结的含义和分类280

二 总结的特点282

三 总结的写作284

附总结《学习十二大文件取得初步经验》288

《学习十二大文件取得初步经验》评析290

第二节 调查报告292

一 调查报告的含义292

二 调查报告的特点293

三 调查报告的写作295

附调查报告《包干到户，显示出强大的生命力》——平阳县部分包干到户社员的调查300

《包干到户，显示出强大的生命力》评析302

第十四章 说明文306

本章中心306

第一节 说明文概述306

一 说明文的含义和分类306

二 说明文的特点308

第二节 说明文的写作314

一 准确地掌握和处理材料314

二 合理地安排结构317

三 熟练运用说明语言319

四 运用多种方法，增强说明效果321

附说明文一《联觉》324

《联觉》评析325

附说明文二《朝鲜族辣白菜》328

《朝鲜族辣白菜》评析330

第十五章 公文334

本章中心334

第一节 公文概述334

一 公文的含义334

二 公文的特点335

第二节 公文的种类340

一 命令、令、指令341

二 决定、决议341

三 指示342

四 布告、公告、通告342

六 通报343

五 通知343

七 报告、请示344

八 批复344

九 函344

第三节 公文的写作345

一 掌握公文写作的格式345

二 明确行文关系、注意书写规格349

三 一文一事，简明确切352

附公文一《中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报》(摘要)353

《中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报》(摘要)评析354

附公文二《中国农业银行关于大力支持粮食专业户的通知》357

《中国农业银行关于大力支持粮食专业户的通知》评析359

附公文三《国务院同意国家计划委员会关于天津市供水排水报告的批复》362

《国务院同意国家计划委员会关于天津市供水排水报告批复》评析363

第三编作文评点369

选文一 电大学习一日369

间批372

总评375

选文二 电大，我爱你!378

间批381

总评384

选文三 读《画蛋》有感386

间批387

总评391

选文四 读《滥竽充数》有感394

间批395

总评399

选文五 读《毁树容易种树难》403

间批404

总评407

选文六 毁树容易种树难411

间批412

总评414

选文七 谈《功败垂成》419

间批420

总评423

选文八 改革势在必行427

间批428

总评431

选文九 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐435

间批437

总评439

选文十 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐443

间批445

总评447

选文十一 世上无难事，只要肯登攀452

间批454

总评458

选文十二 世上无难事，只最肯登攀460

间批462

总评464