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目录1

导言1

外国的学校和教育学史3

第一章原始社会的教育3

第二章 奴隶制社会的教育、学校和教育思想的产生8

第三章 封建社会的教育、学校和教育思想21

垄断资本主义以前的学校与教育学32

第四章夸美纽斯的教育理论32

第五章 洛克的教育观点48

第六章卢梭的教育理论55

第七章 18世纪法国唯物主义者（爱尔维修、狄德罗）的教育观点66

第八章 18世纪法国资产阶级革命时期的教育思想73

和学校73

第九章 裴斯泰洛齐的教育理论81

第十章 赫尔巴特的教育理论96

第十一章 第斯多惠的教育活动与教育观点109

第十二章 欧文的教育活动与教育观点116

第十三章 马克思和恩格斯的教育学说123

帝国主义时期的学校和教育学143

第十四章 19世纪末和20世纪初期西欧和美国的143

教育思想143

第十五章 20世纪中期资本主义国家的国民教育和学校状况160

伟大的十月社会主义革命前俄国的学校和教育学史第十六章 封建时期前和封建时期（从远古时代至17世纪）的教育、学校和教育思想179

封建主义解体和资本主义关系萌芽时期（18世纪—19世纪前半期）的学校和教育学第十七章 18世纪的教育、学校和教育思想197

第十八章 19世纪前半期俄国的学校和教育学217

第十九章 俄国革命民主主义者别林斯基和赫尔岑232

的教育理论232

资本主义时期的学校和教育学245

第二十章 皮罗戈夫的教育活动和教育观点245

夫的革命民主主义教育理论252

第二十一章 车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波252

第二十二章伟大的俄国教育家乌申斯基266

第二十三章 托尔斯泰的教育活动和教育观点286

第二十四章 19世纪60年代的学校改革，70—80年代反动时期的学校300

第二十五章 19世纪后半期进步的教育活动家315

第二十六章 19世纪后半期至20世纪初俄国各民族的学校和教育思想329

帝国主义时期（从19世纪末至1917年10月）的学校和教育学第二十七章 19世纪末至20世纪初及俄国第一次革命时期（1905—1907）的教育。学校和教育学。列宁和共产党为人民的教育和学校而斗争349

第二十八章 1908—1917年期间（到伟大的十月社会365

主义革命前）的国民教育和教育思想。365

共产党为国民教育的民主化而斗争365

苏联和其他社会主义国家的学校和教育学史391

第二十九章 列宁关于共产主义教育和教养的学说391

第三十章 伟大的十月社会主义革命和教育方面409

的根本改革的开始（1917—1920）409

（1921—1930）的苏维埃学校和教育学423

第三十一章 国民经济恢复和社会主义工业化时期423

第三十二章 社会主义全线进攻和巩固社会主义社会445

时期（1931—1941）的苏维埃学校和教育445

学445

第三十三章 克鲁普斯卡娅的教育理论462

第三十四章 杰出的苏维埃教育家马卡连柯479

第三十五章 伟大卫国战争时期（1941—1945）的苏维埃学校和教育学490

第三十六章 国民经济恢复和社会主义社会进一步496

发展时期（1945—1958）的苏维埃学校和496

教育学496

第三十七章 发达的社会主义时期的苏维埃学校和506

教育学506

第三十八章 其他社会主义国家的学校和教育学的522

发展522